Apprendimento multi-istanza
term_id: multiple_instance_learning
Category: training_techniques
Definition
L’Apprendimento Multi-Istanza (MIL) affronta scenari in cui i dati sono raggruppati in ‘borse’ con una singola etichetta, mentre le singole istanze all’interno di queste borse rimangono non etichettate. Una borsa è tipicamente positiva se contiene almeno un’istanza positiva, e negativa altrimenti.
Summary
Un paradigma di apprendimento debolmente supervisionato in cui le etichette sono assegnate a gruppi (o ‘borse’) di istanze anziché alle singole istanze.
Key Concepts
- Etichettatura a livello di borsa
- Incertezza a livello di istanza
- Supervisione debole
- Logica delle borse positive/negative
Use Cases
- Previsione dell’attività dei farmaci
- Classificazione di immagini con riquadri delimitanti
- Recupero di immagini basato sul contenuto